手机被老师收走，能否及如何取回，需看具体情况：若校规明确课堂等场合禁用手机，老师为维护秩序且计划合理时间归还（如课后、学期末），学生可按要求取回。若老师长期不还（无合理理由超学期或约定），或擅自损坏、丢弃手机，可能侵犯财产权，学生或家长有权要求归还或赔偿。若学生未违规，老师无正当理由没收，可直接说明情况要求归还，遭拒则向学校反映。
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手机被老师收走，可能面临这些法律风险：1、财产权受损：老师保管不善致手机损坏或丢失（如随意放讲台被同学碰碎屏幕），侵犯学生所有权，需承担赔偿责任。2、维权证据不足：若没保留没收证据（如口头通知记录），校规也无明确规定，后续沟通时可能因证据不足难证事实，维权困难（如老师否认没收，学生无证据）。
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从法律看，学生对手机有所有权，老师没收需合法。《中华人民共和国民法典》第二百四十条规定：“所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利。”学生作为所有权人，依法享有占有、使用权。若校规明确规定且老师为教育目的（如维持课堂纪律），合理期限内（如课后、当日）归还，属于履行教育管理职责的合理行为；但若老师长期扣留且无合理理由，或擅自处分手机（如损坏、丢弃），则超出必要限度，违反上述法律，侵犯学生所有权，学生或家长有权要求返还或赔偿。
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处理手机被收问题，要避免这些错误：1、与老师激烈争执对抗：学生情绪激动争吵甚至顶撞，会激化矛盾，让老师更不愿归还，还可能受处分。2、擅自偷回手机：这既破坏师生关系，还可能违法，面临学校严惩甚至法律责任。3、长时间不行动：默默忍受不沟通不告知家长，会导致手机长期被扣，影响正常使用（如联系家长），还可能因证据丢失维权难。若已犯错或有疑问，建议咨询我为您解答，以免问题恶化。

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